もう一度「ゴミ箱」の意味を考える時が来たのかもしれない

ゴミ箱みなさまの足

今日は午後からお天気が下り坂…
らしいので、
傘立てを出しておきました。
越谷市の整理収納アドバイザー 佐藤なおです。
じゃーーーん
じゃーーーん。て。
ただのバケツです。
IKEAのバケツです。
ゴミ箱のカバーとして購入しましたが、
何気なく置いたらいい感じでしたので
そのまま傘立てにしました。
ご想像のとおり、
バランスが悪いと倒れますよ
雨の後、傘と一緒に乾かしたら
下駄箱の中にしまいます↓

長靴とバケツ(傘立て)

雨グッズがまとまってます。

…たまたま空間があっただけですが
収納に対して、物が8割以内だと
物が増えた時にも困りませんよ。


ただいま
しております!
こころを豊かにするお片付け。
本日もお読み頂きありがとうございます。

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タイトル大げさだけど笑笑

今日は上2人の小学校の個人面談でした。
姉家族が実家に帰ってきているので、4人を見ててくれたので1人で行ってきました。
まずは長男。
長男の担任は卒業したての新任。
20代前半の若い男の先生だ。
正直四年という難しい時期になぜ新任なんだ。と不安でした。
けど懇談会などの様子を見てると明るくて元気のいい感じで頑張ってる感じが伝わってきて安心していました。
始まった面談。
最初に、一学期を終えて、ご家庭ではなにか感じたことなどありますか?的なことを聞かれ、、
三年の時にかなり子育てというか長男自身のことで悩んでいたため、四年になってすごく成長を感じています。
周りの子と比べるとすごく勉強も遅れているだろうしあれなんですけど、悩んでいた時期に比べたらちょっとでも伸びるだけですごく頑張っているなって感じています。
と答えました。もちろん先生も去年のことは話したので知っています。
そうですかー。
だけ。笑笑
といいながら、通知表のコピーを持ち出す先生。
それをみながら、これをみてどうですかね?
あ、図工や音楽など頑張ってるんだなーと思いました。
【正直うちはテストの点が悪くても怒ることはないし、私と旦那の子供です、宿題や基本の問題さえできていれば勉強に関しては深くいいません。
勉強ができるよりも、お友達を大事にして周りのことをよく見ることのできるような人になってもらいたいからです。
だから通知表が悪くても、右側の思いやりやなんだの項目をいつも重点的にみています。】
なのでそもそも多分先生との目の付け所もちがう。
先生は、特に国語と算数、テストの点数がよくないと、三角がつきます、授業中の態度もノートさえ取っていればまず三角はつきません。が長男はノートをとることをしないと。
はぁ、、、すいません、知りませんでした。
話を聞いていないんだあいつ。って思った。
いくら勉強できなくても強く言わないとはいえ、できないなりに最低限やるべきことはやらなきゃダメじゃん!と長男に腹が立った。
そのあとも算数などでグループに分かれて話す時に、みんなに任せてしまって意見を言わない、
気づくと帽子や爪、鉛筆などを舐めている、
友達とは1人の子とたまに揉めるがお互い様のことが多い。
ぼーっとしている。
勉強はこのままいくとやばいです。
もう少し集中してかないと的な、、、
こんな話を15分最初から最後まで。
とにかく、昨年いろんなことがあった中で成長していることを説明しても、全てダメなところしか言われず、
初めて面談でダメなところのみで終わった( ̄◇ ̄;)
今までの先生は、だけど、こんないいところがたくさんあって、本人にもいろんな思うことがあったり、気持ちがあるんだと思うとか、長男の勉強以外の性格や内面を見てくれる先生ばかりでした。やっぱり家とは違う学校での一面を面談では聞きたいのが一番だから、今までは恵まれていたのかな、、、
なのでダメなところばかりだけど、私の知らない学校生活の中での頑張ってる長男の話を聞けるとばかり思っていました。
だからなのか、私も甘いし弱いのですが、あまりにも永遠とダメなところばかり言われて、途中泣きそうになりました。
そんなの親である私自身が長男のことを理解してあげてれば気にすることなんてないのに、
頑張ってる長男のことに気づくこともしてもらえてないことに多分悲しくなったんだと思う。
子育てで悩むことも多い中、ここがダメであれもダメ、そこにフォローがあれば、我が子にもこんないいところがあるんだな、きっともっと頑張れるはずって思えるところをすベてがうまくできてないだけで話が終わると、世の中のお母さんたち子育てで悩む度合いが強いほど、ただただ辛い面談になるんじゃないかと思った。
もちろん私は先生がきちんとダメなところを包み隠さず話してくれたことに感謝しています。
ダメなところを言われたから落ち込んだわけではありません。
そして続いて次男。
次男の先生は子育て経験のあるベテランの私の母世代ぐらいの先生。
宿題を出さないことや、音読カードを出さないことなど、テストを私に見せに持ち帰らずゴミ箱に捨てていくこと、、など、、ほんとにため息つくことばかり。
けど先生は小さな次男の行動や、性格をすごくよく見てくれていました。年度の初めに、家ですごく我慢していておっとりで、それが学校で発散とかして真逆の性格になってないかなど心配している。と話したのもあったせいか、
学校でもすごくおっとりしていて、細かいことをあまり気にしたり悩んだりしない、だからお友達ともめても一歩自分から引くことができたり、ロッカーから探検バックの紐がでていると、気づいてみんなのを直してくれたり、歯磨き係?みたいなみんなに声をかける時でも時間がなくて普通だったらみんな早くして!って声を荒げたりするところを、みんなー歯ブラシしてくださーい!みたいなのんびりつねにおっとりみたいな。
1人で読書をよくしているが、みんなと遊ぶときは遊ぶ、本を読みたいときは読みたいから黙々と読む、みたいな感じでマイペースらしい。
そしてよく手紙をみんなが紛失するから、そんなときは、先生!そしたら手紙にも名前を書いたらいいんじゃないですか?とかって、提案したり、
なにか自分から考えて、発想?力がすごいなぁって思いますとか、
とにかく粘土が上手ですごいものを作るんですよ! 
とか、、、お母さんが心配しているようなことは今のところはないですよーと言ってもらえた。
もうその時点でウルウル。
15分前は散々だったぶん、もう褒めてもらえるところがあるだけで、もうそれだけで十分です。っていってしまった。
我が子を褒めてもらった瞬間って、自分自身も子育てのホッと一息つける瞬間みたいな感覚。もちろんわたしの育てかたでこう育ってくれたわけではなく、子ども自身の成長な訳なのだけれど。
だから逆にあれもダメでこれもダメでとそればかり言われると、毎日悩むことが蒸し返されて、またはぁ、、って悩みが増えるような感覚。
親と子は別に一体じゃないし、普段はそんなこと思わないのだけど、今日はダメだった(T . T)
今考えると、先生は無駄なこと省いて、勉強面でのことを全部言ってくれただけなんだろうけどね。
ダメなとこいう場が面談なんだってそもそもわかっていればこんな風に思わなかっただろうな。
わたしが甘かったよね。
子供を産んだ時点で母親には責任がのしかかる。
それをつねにプレッシャーみたいな、なにかをきっと感じて子育てしてきている。
こう言われたから、長男にあんたしっかりしなさいよ!って笑って言えるぐらい肝っ玉母ちゃんでいろよ自分って、少し落ち着いた今なら思えるんだけど、
学校からの帰り道は、今までの子育ての難しさや悩んできたことが一気に降りかかって車の中で泣いてしまった。
けど泣いたらスッキリ!やっぱり泣くのはいいこと!スッキリして、なんか泣いてる自分がバカみたいに思えてきて!元気になった!!
ただ!ただね、長男の先生に言われた友達とのことはお互い様のことが多いという話には納得がいかない、授業参観をみてると、あちらが一方的に尖った鉛筆で刺そうとしてきたりしてきてて、多分長男がそれをやめろよ!的なことになってもめて、そこだけを先生が見てお互い様みたいに見られちゃってることが多い気がするんだよね、、
叩かれたから長男が先生に話したけど、先生が相手の子に聞くと、俺やってないし!みたいに言って、たまたま当たったのを長男がいつまでも言ってるみたいに捉えられちゃって、それでお互い様みたいな。いろんな子を見てきて、実際いるんだよ。平気で嘘つく子。わたしが実際に見ていてる中でも、やってはいけないことをしてるのを目の前でわたしが目撃してしまったとき、親や先生に聞かれると俺そんなことしてないよ?って真顔で答える子が。
それを今の先生は裏を読むことができてないんだと思う。
だから長男も先生に言ってもダメだしって思う部分があったりして、帰ってきてから発散するのかな。
土曜日のスクールでは、すごく気の合う子と一緒のせいか、勉強もあるのに、いつもみたことないような顔で、ママ!すっごく楽しかったんだ!って帰ってくるもんな。
このことは帰ってきてからそういえばみたいな感じで思い出したことで、あぁ、面談の時に言えばよかった。と後悔。
帰り際にも、夏休みの宿題を朝起きたら自分から進めてて、今はもう残すとこ新聞作りのみで、8月はたくさん遊ぼうねって話しています、ワークも初日から頑張ってましたとかって話したら、
また宿題のドリルの丸つけが間違ったところをただ答えを写してるだけで意味がないんですよね、って話にまた戻り、、、
はぁ、、そうですよね、、っていうしかなかった。
そしたら先生、ワークとかもただやってるだけじゃそれならやるなって感じなのでね、きちんと頭にいれてやらなきゃ意味がないんでそこはしっかり二学期はやってってもらいたいですねー
みたいなことを言ってきた。
ほんとに最初っから最後までこんな感じ、、、
なんか、、話が噛み合わないの。笑笑
話せば話すほど虚しくなるみたいな。
友達の先生も新任で、そのときは同じように悪いことしか言われず落ち込んだって。
多分新任だから表面上のことしか見る余裕がないんだって言ってた。
だからその子が裏で頑張ってたり、することも見えてなくて、悪いとこにしか目がいかないんだって。
なるほどなーって感じ。子育てと同じやないか!!ついついできる事よりできないことに目が行ってしまう笑笑
とかいいつつ、ちゃーんと言われたことは本人に伝えて説教しましたが、、笑笑
今朝は先生に言われたことを本人にも頑張ってもらいつつ、長男や次男の素敵な部分を親のわたしがもっともっと伸ばしていってあげればいいかなって思えてます。
ほんと!難しいな!
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